4 Tage – Do-So, 11.-14.01.2024

Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen besuchen den Religions- unterricht. Wie können wir der Vielfalt der Kinder und Jugendlichen gerecht werden und ihnen individuelle Aneignung im Unterricht er möglichen?

Theologisch setzen wir uns mit der Frage nach Sinn und Wert des Lebens im Ganzen der Schöpfung auseinander. Wie gelingen Förderung und Befähigung und wie gestalten wir lebendige Beziehungen in der Klasse oder Gruppe?

2 Tage – Fr-Sa, 15.-16.03.24

Verhaltensauffälligkeiten und Beeinträchtigungen verunsichern. Wie kann die Lehrperson damit umgehen und fördernd die Gruppe entwickeln? Im Zentrum unserer Arbeit stehen die Erfahrungen und die oft überraschenden Sichtweisen der Heilpädagogik.

Den religionspädagogischen Schwerpunkt bildet die Vermittlung der Botschaft der Befreiung im Handeln von Jesus Christus. Er hat viele Grenzen und Tabus durchbrochen. Im Unterricht soll ganzheitliche Kommunikation tragende Erlebnisse ermöglichen.

3 Tage – Do-Sa, 2.-4.05.24

Hinsichtlich der Planung und Umsetzung im Unterricht setzen wir uns mit den Spannungsfeldern auseinander: Wie auf einzelne eingehen, ohne die Gruppe zu vernachlässigen, wie unterrichten, wenn die Fähigkeiten so unterschiedlich sind?

Wie gelingt es, gegenseitig die richtige Spra- che zu finden? Am Beispiel von Pfingsten stellen wir religionsdidaktische Ansätze für den Unterricht vor: Symbolorientierung, performative Didaktik und kompetenzorientierter Unterricht. Im Austausch vertiefen wir Gestaltungs- ideen für gemeinsames Spielen und Feiern.

Das christliche Zentrum Rämismühle ist ein schöner und zentraler Ort für unseren Kurs.

Gemessen an der Anreise von Bern / Zürich / St.Gallen ist es der Ort mit der geringsten Anreisezeit (79Min im Durchschnitt - Umsteigen in Winterthur - dann noch 15 Min)

Es hat einfache Zimmer mit Dusche und WC.